晚上，闺女到楼下放飞，满头大汗地回家，不知所行。
我看我的书，偶尔瞄上眼，看还会飞出什么妖蛾子，又或使出什么怪脾气。
人家无聊，随手打开身边笔记本电脑，搜出自己喜欢的英文歌曲《Beliver》,自顾自地唱起来，拍手、高唱，一遍又一遍，一气呵成，那心飞扬的样子很是羡慕。
由此我想到了“欢喜”二字，何谓欢喜？那是自我满足、自我高兴的感觉。
何谓满足？做自己高兴的事情就拥有一份满足。
何谓高兴？干自己喜欢干的事情就高兴而心情舒畅。
寻着这条欢喜线，闺女吹笛，听歌，一首又一首歌名叫出，什么半生雪、外婆桥等等，有中文也有英文的，还指挥天猫精灵播放，我都不知她从哪里知道的。
估计这几天有大把的时间在家里，自己从电脑或天猫精灵中学到的。
人无时无刻都在学习，无论是独自一人还是在群体中。
晚上小朋友们也在楼下玩耍，我问闺女同龄小朋友假期在干什么，答曰“上助学园，学习、吃饭、玩耍、午休都有”，并反问我：“不上，学习咋整？”
听闻，甚觉浓浓的家长味，家长就是担心“学习咋整”这事，就找个机构帮忙整整。
说实话我也不知咋整，只能回归孩子，努力不控制、不压制，该咋整就咋整。
罗杰斯认为，人们都有追求成长和实现自我的天性。
在追求自我实现的过程中，他还提出了“真实自我”和“理想自我”的概念。
若现实中真实地反映自己，自己照应自己，自己满意自己，做事以欢喜、高兴心态，假以时日一定会有心流体现，慢慢会有成就感，也会形成内驱力，终会不断努力实现理想自我。
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