在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显。随着科技的飞速发展和生活节奏的加快，许多家长在教育孩子方面感到力不从心。为了让家长深入了解家庭教育领域的最新趋势、方法和最佳实践，九州金榜秉承着“为国解忧，为家添才”的企业使命，对具有在家庭教育领域拥有丰富的经验，掌握深厚专业知识的九州金榜导师进行专访。希望通过导师专访，家长可以对家庭教育有更深入的了解，将经验、方法和策略，应用到实践中。
心随境转—— 李新皓
李新皓，一位在家庭教育领域备受尊敬的导师，拥有丰富的临床经验，擅长帮助解决抑郁、焦虑、社交恐惧和强迫等问题。他对童年期和青春期孩子的教育也有着扎实的理论和实践基础。
李新皓老师的咨询范围广泛，涵盖了亲子关系、沟通技巧、抑郁、焦虑、社交恐惧、强迫等心理问题。他善于运用面质、共情、理解、自由联想和倾听等精神分析学派的技术，从家长、孩子或孩子周边的人那里收集信息、分析问题，进而确定合适的解决方案。在确定方案后，他会手把手地教授家长如何与孩子沟通，如何改变自己的行为，以使孩子适应并认可。
同时，李新皓老师非常重视家长心理健康的教育，他深知家长的心理状态对孩子的成长有着深远的影响。因此，他常常通过自己的休息时间，向家长传播心理健康知识，提高家长的心理素质，从而促进整个家庭的和谐发展。
在李新皓老师的指导下，许多家庭解决了亲子关系、沟通技巧等方面的问题，从而实现了家庭关系的和谐。他善于激发孩子的潜能，帮助他们建立自信心，培养积极向上的人生态度。同时，他还关注家长的心理健康，教授他们如何调适心情，以积极的心态面对生活的挑战。
李新皓导师在家庭教育领域深耕多年，积累了丰富的实践经验和成功案例。他深知，家庭教育是一个长期、复杂的过程，需要家长和老师共同参与，用爱心、耐心和智慧去引导孩子走向美好的未来。
选择李新皓老师作为您的家庭导师，让他用专业的知识和丰富的经验，帮助您和孩子共同成长，解决家庭教育的难题，营造温馨和谐的家庭氛围。让您的孩子在爱与关怀中，踏上成功的人生之路。
接下来是九州金榜李新皓导师专访文字内容：
大家好，我是九州金榜家庭教育的指导导师，我是李新皓。
很高兴在这里和大家见面，我希望通过这次访谈让大家更多地了解这个行业，了解这份职业，也希望能为广大家长在家庭教育中带来一些启发。
Q:
什么契机让您加入教育行业的？
A:
我的表弟曾经就是一个问题少年，那时候我已经大学毕业了，那时候他17岁，刚好是读高二的年纪，听姑姑说什么方法都用了，就是没办法打开他的心扉，让他回归到正常的人生轨迹。
发生在身边的案例让我意识到家庭教育对我们孩子成长的帮助是非常重要的，而我们需要更多的方法，更多的知识才能帮助他们。
为了获得这些知识和方法，也为了精进我以前的专业能力，我才选择加入了家庭教育这个行业。
而当时我经过大量的考察，发现我们九州金榜家庭教育在师资力量、心理学技能研发领域在全国都是非常有名的。在私下和校长见过后，我决定加入这个大家庭，共同为我们的孩子和背后的家庭贡献自己的力量。
Q:
您所擅长的领域是？
A:
我2012年的时候在北京安定医院随医实习过6个月的时间，对临床病症有比较丰富的经验。同时，在导师有侧重性的培养下，对童年期、青春期孩子的教育能力也有着较为扎实的理论和实践根基。对于疗愈抑郁、焦虑、社交恐惧、强迫都有自己的临床经验。
其实在我的日常工作中见到的孩子大部分都不会太严重，但青春期的孩子出现问题会比较多一些。这个时期的孩子心理、思维、认知发展是有一定规律的，如果不知道这些规律和知识就好像没有一把趁手的武器来应对困难一样。
在这些年接触的2000余例来访当中，很多情况或者大部分情况都是孩子家长不懂得如何与孩子沟通，总是踩到雷区，导致孩子抵触，叛逆，最终到了敌对，甚至断绝关系。可见掌握必要知识和技能的重要性，而这也是我现在正在做的。
Q:
您觉得这份工作的意义在哪里？
A:
首先，每个咨询师都希望来访者能够达到自己满意的效果，看到孩子们好起来，回归家庭，夫妻关系和谐，家庭关系和睦，这会使我感觉到自己的付出是有价值的，是被肯定的，也会增强我对自己专业能力的信心。同时，这也能帮助许多家庭重新恢复到他们应该有的轨道上，这也是我想要看到的。
还有，现在很多家庭的情况很让人担忧，很多不当的教育方式，往往会把本来可能优秀的孩子埋没掉，这个也是我不希望看到的。
而参加这份工作就是为了能更多的在家庭教育里面尽自己的一份力，用自己的专业知识尽可能地帮助更多这样的家庭和孩子。
Q:
您平时的工作都有哪些？
A:
我们平时其实最要的是做好沟通工作，在这个过程中我会用到面质、共情、理解、自由联想、倾听等精神分析学派的技术从家长、孩子或者孩子周边的人那里搜集信息、分析问题。
再和我们专家组老师的进一步研讨中制定并选择一个更为合适的方案，我会手把手地教授家长该如何与孩子沟通，该如何改变自己的行为使孩子适应并认可，该如何解决神经症等等心理疾病，帮助他们实现家庭和谐，亲子关系稳定。
同时，我作为老师也要经常为自己充电，很多时候我会选择参加社会学术论坛或者跟随导师获得更多的智慧和知识。
Q:
您觉得心理咨询是简单的对话吗？
A:
不是的，心理咨询是咨询师使用诸如面质、谈栝、圈定目标范围、提问、移情、释义以及心理治疗方法来搜集信息、确定目标问题、分析目标问题、制定目标方案、解决目标问题的过程。
总之，并不是单纯的对话就能轻松解决问题的，而这个想法也是极其一叶障目的。
Q:
哪些问题是青少年中比较容易出现的
A:
现在的主要问题其实都是青春期比较常见的：有的孩子从小没有在学习中得到应有的回报，在青春期可能会启动代偿的防御机制在其他可能给予奖励的地方过度补偿，沉迷手机游戏就是其中之一。
此外在我的案例中也会看到早恋、离家出走、逃学、厌学、亲子关系不和的现象，这些现象必须要引起我们的重视和反思，仅仅依靠看起来很平常的方式去应对，是解决不了的。
Q:
您认为这些问题是什么原因造成的。
A:
上面我说了沉迷手机的实质性原因是补偿，我展开来说的话就是因为家庭教育方法的不正确导致孩子没有办法寻找到真实的乐趣。
学习很枯燥，又没有什么现实的好处，对于童年期的孩子来说就是毫无乐趣的。而来到青春期后，这种情况会因为孩子自我意识的更加完善，裹挟在自己的潜意识中，这迫使他们开始寻找更加有乐趣的东西来替代。
同时在这个过程中他们也会有更多的享乐，好像无法停止的机器一样。
Q:
有让您印象比较深刻的案例吗？
A:
大概是在2020年我接过一个案例，来访人是位女士。当时的情况是孩子16岁，已经因为双向情感障碍不上学了，这个委托人非常的执拗，家庭环境也早已离异。
但她提供的信息让我感觉很不对劲，她会经常说孩子哥哥、爸爸有多不负责任，这个家庭一直都是她在努力维持。但在我看来，她并没有说出或者承认自己也有问题。
我后来用了大概一星期的时间先后联系了孩子的老师，同学以及她的哥哥，我发现这位女士说的话和其他人说的完全对不上。经过我的仔细分析加上后来又用了一段时间我通过观察和进一步探访了解到这个家庭的环境非常糟糕。
在进一步和孩子妈妈聊天后，我更加确信她的问题更严重。在我的知识体系中，这位妈妈很符合dsm5 美国精神病诊断和统计手册中关于某种人格的诊断标准，我粗略的判断出这位女士属于一种罕见的精神疾病。
她因为自己无法克制人格系统固有的焦虑每天都必须等见到孩子才能安心，哪怕只是偷偷看她，而这个孩子这时候已经被爸爸接走一起生活了。有一次孩子在窗边无意间发现妈妈在楼下偷看自己，孩子因为感到恐惧很没安全感，她找到自己爸爸诉说情况。
当我知道这个事的时候，为了让孩子避开恐惧源好好恢复，我通知了孩子最信任的哥哥把她接到自己家里住。经过一段时间的调整，孩子最终战胜了双向情感障碍。
有些时候，我们没法改变某些人，我们只能通过改变环境，换成一种相对舒适、相对安全的环境，才有利于疗愈孩子本来就伤痕累累的内心。后来经过大概4个月的调整，孩子最终踏出家门再次回归校园。
这再一次说明家庭环境对孩子的影响是非常大的，很多时候改变空间环境在恢复孩子内心的过程中会起到很大作用。
Q:
从事家庭教育行业您自己有什么收获呢？
A:
我的工作会使我接触大量案例，在处理这些案例的过程中，让我学到了想要让一个家庭更加和谐，家庭环境是非常必要的。
家庭成员之间的相互理解是这其中更重要的部分，大家要对每个成员的心理特点、性格、行为习惯有全面的了解，这在以前我处理的个案中并不常见。
这也是公司给予我了一个开拓视野，增进知识，让我能够更加多角度看待问题的机会。那个16岁小女孩就是因为她的妈妈不能理解孩子青春期的心理特点，同时在孩子已诊断双向的情况下还继续对她打压，贬低，嘲讽，强制，造成孩子彻底摆烂，家庭生态环境彻底崩溃。
Q:
有从家长或者孩子身上学到什么吗？
A:
在处理个案的过程中，我经常可以看到家长为孩子做出的努力和付出，在提到改变这个事上时，很多家长真的很认真地完成我们所提供的教育方案，这让我感觉只要用心，孩子的教育难题也只是一只纸老虎。
另一方面，我看到每个孩子都是一棵需要光照，需要浇水的树苗，只有家长用真的爱心去帮助他们，他们才能茁壮成长。而家长正是这把成长之锁的钥匙。
Q:
当您感觉自己出现心理问题时，您会怎么办？
A:
这个问题其实也很有趣，干我们这一行压力其实很大的，很多时候我都是选择和我的督导兼导师聊聊，她会在听取我案例录音的情况后给与我或多或少的中肯建议，同时她也会经常帮助我使用精神分析、催眠疗法做做疗愈，让我洗脱前尘，回归战场。
所以，即使是看起来像小强的我们也需要其他咨询师，治疗师的帮助来疏解自己的情绪，缓解压力。
Q:
您平时有什么爱好？
A:
我个人的话爱好比较多，我上面也有说过一些，我更多时候会选择和我的导师呆在一起，咨询师之间是最有话题的。同时，我也能从她那里获得知识，她也可以通过我的案例拓宽视角。
我也会在休息时出去走走，尤其到湖畔旁，坐在软软的草地上，呼吸着清新而湿润的空气，这样的感觉就足以治愈心中大部分压力和烦恼。
Q:
最后，有什么想对家长说的话？
A:
就如我前面多次提到家庭环境，改变一个人通常很难，但改变一个环境，让它迸发新的有机生态则是相对来说简单的，就好像佛家说的“心随境转”。
当家庭重要成员都致力于为改变家庭环境而努力时，孩子以及重要他人的心理健康也就得到了保证。
最后我想要对家长说：“感谢您选择我们九州金榜家庭教育，您的选择一定会得到想要的回报”，同时我也想对孩子们说“未来是属于你们的，我和老师们也会成为守护你们的奠基石”
如果您的孩子在成长中出现困扰
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