2020 年 1 月 20 日，我早上起来打开丁香医生看到还未引起强烈注意的疫情报告，立刻电话给作为医生的父亲咨询此次肺炎可能的原理，然后买口罩、消毒剂，预定回家前需要的生活物品。紧接着，口罩脱销了。春节第四天，根据疫情数据的增长和专家分析，我避开高峰回到北京，那几日生活物资短缺难买，万幸我三日前已经预定了两周的生活所需。复工之日一拖再拖，好在孤阅的线上协作流程春节结束前就已做好。二月初叮嘱行政购买筹备，制定复工错峰上班方案，一周后北京各企业纷纷复工，我们的防疫物资一应俱全。节后线上会布置的第一个任务是让 CFO 盯住一切可能的政府对企业资助或借款项目，准备好材料一有消息立刻申请，这笔资助帮着我们成功渡过资金险境。三月初，专门空出一整天刷携程，搜集收藏小城市旅游区的网红酒店。疫情导致整个三、四月团队士气和团结陷入低谷，五月初疫情好转北京解禁，我只用一个下午为团队预定好了阳朔团建的一切所需。
作为滔天大浪中的一叶扁舟，我自问已经算是成功将疫情带给公司的可能影响降到了极低。而我用这半年的决策，于危情中寻找机会，终于赢得了团队所有人的信任，创业初期被曾经的合作方贴在脑门子上的『花瓶』标签，终于撕掉了。
这就是我今年如此大力度推广格致的原因。作为一个教育者，如若一个教育产品本身不能令我信服、带给我物超所值的价值，无论其研发者、营收者是谁，我也没有办法面不改色心不跳地以极其真诚又自豪的态度推荐它。
两年来，认识论牵引着我不断挑战通过产品设计优化提供更高价值的极限，伦理学如同一杆标尺帮助我丈量着公司制度建设的细节与分寸。似乎在分哲的拆解命题、分析命题、锚定关键、理性验证等等融入日常思考习惯的训练面前，一切麻烦都只是掩藏机会的驱壳。
可分析哲学这颗珍珠，偏偏藏在贝壳里，需要多少有些智慧和勇气的人去打开它才能发现。为了让更多人早些撬开贝壳看到珍珠的庐山真面目，今年的哲学大问题决心挑战六周蜕变，即让分析的力量在六周内就能在一个人身上发生改变。于是就有了百人勇士团训练营，有了咱们这一场哲学超级碗大赛。
筹备格致招生时大家问我：白老师，作为格致的学生，你认为格致最大的卖点是啥？
我说：修脑。
再问一万遍，我还是这个回答：修脑。
白墨兮
我们秀给你看！
哲学超级碗本周末重磅来袭！
6 道让人抓耳挠腮想破头的议题，
六周训练后
脱颖而出的 16 名思考者会如何破题应对？
在各战队导师的带领下，
哪支队伍能在两场初赛和最终的决赛上
展现出更具深度的思考、更为精准的表达？
参赛战队
滑动查看四大战队信息
比赛规则及流程
评审介绍
本次比赛，我们邀请到了云南大学哲学系研究员、巴黎索邦大学哲学系毕业的张小星博士以及另一名神秘嘉宾作为我们的评审。
张小星
巴黎索邦大学哲学博士
巴黎高师校友
本科毕业于北京大学哲学系
奖励机制
比赛时间
初赛8月15日
第一场 19:30 – 21:00
格致助教联队 vs 韦腾捷战队
题目一：贩卖「黄牛票」是否违背伦理？
题目二：医生应该无条件向患绝症的成年病人坦诚吗？
第二场 21:00 – 22:30
葛旭战队 vs 凌云战队
题目一：以营救为目的对恐怖分子进行刑讯在道德上可接受吗？
题目二：应该允许患有高雄性激素症的女运动员参加奥运会女子比赛吗？
决赛 8月16日 20:00 – 22:00
题目一：发达国家有接收难民的道德义务吗？
题目二：向代际财产转移征税是否符合正义？
比赛地点
CCtalk：911911（孤独的阅读者大群）
六堂总时长
18 小时的哲学课
『何为心灵』、『何为真实』、『何为终极实在』、『何为美好生活』、『何为自由』、『何为美』——这六个人类的终极大哉问，前人曾有过怎样的思考路径和解答？六周六堂课里的高密度头脑风暴，让人不再畏惧复杂的思考。
滑动查看『何为终极实在』课程课件
滑动查看『何为自由』课程课件
阅读一本
500 页的哲学书
近 500 页的《思考哲学基本问题》一书涵盖了形而上学、认识论、伦理学、宗教哲学、政治哲学等主要哲学领域的基本问题。在助教的带领下，大家不仅完成了基本的阅读，还做到了：
1. 根据助教提示，将每一章节中重要内容的论证结构进行了提炼，从而达成对复杂问题的结构化认知。
作业展示一
作业展示二
2. 对每一章末尾的延展思考题，大家借由回答助教拆解出来的几个小问题，从而进行了较为全面、深入的思考。
对所学内容
公开演讲展示
为了将学习从阅读、思考和简单的写作以外再推进一步，学员每周进行 Pecha-Kucha 公开演讲练习：演讲者在 ppt 的帮助下，以不超过 5 分钟的时限对所学的哲学概念或哲学理论做分享展示。
为了确保讲解内容准确，演讲者不只需要复习课上、书本中所学，还往往要查阅额外的资料；为尽可能晓畅、清晰地传递内容，讲者还要精心设计讲解的逻辑结构、所使用的示例、PPT 上所展示的视觉元素；而最终登台展示，还要克服面对着几百人做分享的紧张——这使得参与者学习和理解程度进一步加深，表达能力也得到锻炼。
天辉同学展示：『身心二元论』
李潇同学展示：『柏拉图洞穴比喻』
Judy同学展示：『直觉主义』
滑动查看 PECHA-KUCHA 部分主题展示
– End –
本文图片源自网络
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，一年会员只需98元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： lzxmw777
