今天学习任务
====课程内容讲解====
今天我们来学习“belongs to”。这个短语可以表达的是“属于”的意思，就是我们在学校里学习的科目。
首先我们来看今天的对话：
Hey I found this cellphone
Hey，我发现了这个手机
Do you know who it belongs to？
你知道这是谁的吗？
Yeah，that is my cellphone
是，这是我的电话
Oh，I found it on the floor
我在地板上发现的
Ha，I must have dropped it
ha，我肯定是掉在地上了
下面通过这个具体的列子来讲解今天的知识点。“belongs to” 我们一点一点的详细来看怎样在实际的情况下使用这个单词。
Timmy 问 Michael：
Hey I found this cellphone
Hey，我发现了这个手机
注意Timmy使用的动词是 found（find的过去式）。
Timmy问：
Do you know who it belongs to？
你知道这是谁的吗？
Timmy问的就是今天我们学习的重点，“belongs to”
Michael 说：
Yeah，that is my cellphone
是，这是我的电话
Timmy说：
Oh，I found it on the floor
我在地板上发现的
同样的Timmy使用的是动词 found
Michael说：
Ha，I must have dropped it
ha，我肯定是掉在地上了
Michael使用的是现在完成时，have + 动词过去分词（这是是drop的过去分词dropped），来表达掉手机这个动词已经完成，也是来强调掉手机的这件事
来看一下解释视频，把本节课做到融会贯通，Timmy 和 Michael会用慢速和匀速2种速度来演绎这段对话，大家可以反复听。
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