学习，源于一点一滴的积累和创造，源于孜孜不倦的坚持和追求。有人说学习的方法很多，其实学习也无他径，唯勤学好问尔。勤， 是对学习的态度和毅力；问，是对学习的思考和探索。勤奋，能够弥补自己的不足，形成持久的动力，好问，能够攻克学习的难关，飞得更高走得更远。
以下同学，是勤学好问的典范，是我们学习的榜样，相信他们定能够坚持这份可贵的精神信念，让自己变得更加优秀，也相信会有更多的同学加入到“勤学好问”的队伍中来，珍惜时间，专心投入，让即将到来的高三成为将来走向辉煌的跳板！
林琳，她性格沉静，为人和善，品行端正；她惜时守时，勤学好问，成绩优秀；她认真负责，执行能力极强；她心系集体，乐于助人。她是老师的好助手，是同学们的好榜样。
邓健朗，本学期开学以来，他的表现让我们刮目相看。不但上课认真听讲，而且能大胆举手发言，勇于展现自我；不但能一丝不苟地完成老师布置的作业，而且能做到不懂就问；不但能每天早早到班学习，还能督促组员好好学习。相信，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有他征服不了的东西。
谭凌峰，从迷惘到清醒，从畏惧到勇敢，从自卑到自强，无论是训练还是学习，他都经历过很多不为人知的痛苦。幸运的是，他都一一坚持下来了：无论是训练还是学习，他以“勤”来弥补过往的不足。正是因为“勤学”“勤问”“勤练”，他才能感受“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。
苏轼曾言：“天真雅丽，容态温柔心性慧。”少慧同学便是如此，善良，可爱，温柔，聪明。少慧学习非常勤奋，每天晚上六点钟就能在教室看到她认真学习的身影。她的笔记永远非常整齐，有条理，就连草稿纸都很整洁，一行行，一列列，赏心悦目。少慧自己学习好，当同学问她问题时，她非常耐心解答，带动身边同学学习。
要说“好问之星”，非本栩莫属，科任对此深表赞同。本栩好学，遇见不懂的知识点一定会当天想办法弄清楚，问科任，问班主任，问同学，问资料……总之，一定要把问题整明白。本栩在语文、政治科目上卓有成绩，在考试中名列前茅，这离不开他的好问。他还非常勤奋，据他的室友说，本栩每天五点多就会醒来，然后开始背书。在202班，本栩的记忆能力最佳，必背篇目或短或长，他都倒背如流，一字不落。
“敏而好学”是栋炜同学的标签。“栋炜非常聪明，有些知识点一点就通”科任老师说，栋炜在多次大考中六科总分位列年级第一，每次考试他都会站上领奖台。栋炜不仅聪敏，也很好学，每天早早来到教室，安安静静看书或者写作业。于他而言，学习是人生一大乐事。
高钧烨同学是一个勤学好问的学生，他会秉承求真务实的学习态度，善于从多个角度挖掘问题中的知识内涵。在书山学海中，他用信心战胜自我，用锲而不舍、持之以恒的一直跨越前进道路生的沟沟坎坎，用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。高钧烨以求索真知为本质,以勤学好问为根本,勤学好问的他,诠释了学问的真正含义。
覃文慧同学是203班语文科代表，她品学兼优、性格乐观、勤奋好学、态度端正、对于不懂的问题能做到刻苦钻研、乐于研究，积极配合教师的课堂，上课紧跟教学思路，及时提出自己的疑惑，主动和大家交流自己的见解。对课上没有解决的问题，一到下课就会去找老师解答自己的疑惑直到把知识点完全掌握为止。
陈镜冰同学是一个勤奋学好、严于律己的人。她总能利用好每天的课余时间，提前完成各科作业后便开始每天的学习小结。遇到不会的问题，她会积极寻求老师和同学的帮助，也乐于和同学们一起探讨学习上的问题。此外，镜冰还会给自己布置额外的练习来巩固知识点。在不断努力下，镜冰同学进步明显——从班级的三十多名到前十名。陈镜冰同学用行动诠释了“有付出，就会有收获”！
马煜楷同学是204班的数学科代表，非常热爱数学学习。对于理科学习，他把错题记录在错题本，反复琢磨解题的突破口，总结解题技巧。他认为遇到难题不要退缩，要勤于思考，主动和老师探讨。老师是同学们在校学习和解决难题的好助手，在和老师切磋分析难题的过程中他受益匪浅。
王有华同学热爱理科学习，爱钻研，勤思考。课上他总是积极发言，对于知识难点大胆提出疑问。课后不懂的知识，他先独立思考，主动和老师切磋自己的想法，将问题刨根问底，直到学懂为止。网课学习期间，他是微信学习群里最活跃的学生，和老师交流学习。思考理科题目，有着自己独特的思维见解，理科成绩非常优异。
刘皓轩是204班学习最勤奋，最踏实的学生之一。每天第五节和第八节下课，她会自觉地留在教室自习20分钟，刷几道理科的习题，复习总结当天所学内容。即使不是老师布置的题，她也会抽时间完成。对于不懂的知识点，她会通过查辅导书，搜题软件和找老师答疑的方式把知识点学懂。她成绩优异，是勤奋刻苦的好榜样。
陶焯安同学学习上善于思考，并且能够发现问题，遇到不懂的问题能及时向老师请教。
蔡蕙如同学在学习上敢于面对困难并努力克服它，总能在办公室看到她向老师请教的身影。
知而好问，然后能才。李可盈同学一步一个脚印的进步，就是勤学好问的成果。
只有勤奋好学，善于提问，才能学有所成，我们都要向他们学习，做一个勤学好问的学生。
晟钧同学学习极其刻苦，每天傍晚都会很早到班，晚修结束也会自觉留下学习。有时候甚至是晚修后教室要清场了，老师催促他离开，他也不愿离去。课间也会经常看到他和同学讨论学习上的问题，如果讨论后还是弄不懂的问题，他也会主动问老师，直到弄懂为止。
武良玉，对于各科要背诵的内容，他总是会提前、自觉地背完。每天晚自习，他也会提前十多分钟回课室，放学后也总是多留十多分钟，努力地挤时间去学习，日积月累地，他学习的时间比别人多出了很多。对学习上不懂的问题，他也有种“打破砂锅问到底”的执着，办公室里经常见到他“缠”着老师问问题问个不停。
慧敏同学学习非常认真刻苦。她非常认真地对待各科的学习。不但各科的笔记都记得满满的，每天的作业也是非常认真地完成。几乎每节课的课间都会看到她“追”着老师问问题的身影，而且她还加了所有科任老师的微信，周六日也会通过微信问老师的各种学习上的问题，是一位非常勤学好问的好同学。
卢泳希同学，有自己明确的人生目标和学习目标。她上课能够做到认真听讲，紧跟老师思路，做好详尽的笔记，在课堂上有听不懂的地方，下课后会及时去问老师。同时，能够认真完成课后作业，及时纠错，并做好错题记录。在重点题型训练中，她能够举一反三，做到融会贯通。
姜洁同学能够认真对待每一节课，课堂上紧跟老师的思路，积极思考，不浪费课堂的每一分钟，全力以赴每一天的学习。课后，她会将疑惑和难解的题目拿出来及时向同学和老师请教。对待作业，她一丝不苟，将当天所学知识与习题相结合，不断加深自己的课堂记忆，拓展思维。相信她会朝着自己的目标一步步迈进，最终到达成功的彼岸。
丁广美同学勤奋、踏实、认真、上进。她有自己明确目标，并能够为之努力奋斗的。她能够认真对待每一天的作业，从不应付，在完成当天任务后，她还会自觉地去做一些练习题，以巩固当天所学。学习上她能够做到课前认真预习，课堂紧跟老师思路，课后针对不懂的问题及时向老师请教。勤奋、踏实、认真、上进。
文涵同学这学期进步很大，在课堂上，她积极回答老师的问题；在课后能做到复习预习，遇到不懂的问题会及时请教老师；在课间，文涵常常在座位上钻研学习问题或者和学习小组同学进行讨论；
嘉雯同学在课堂上认真听课，积极回答老师的问题，遇到不懂的问题会及时请教老师或者其他同学，作业认真质量高。
智顺同学在课堂上能积极回答老师的问题，认真对待作业，在课堂上遇到不懂的问题会在下课后立刻请教老师。
陈驰同学目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。他用实际行动诠释着学习的快乐，享受探索知识带来的乐趣。他喜欢阅读课外书和思考问题，积累了丰富的课堂和课外知识。他与同学相处很融洽,努力在各方面成为同学们的榜样，是我们班当之无愧的勤学好问之星。
陈家怡，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。她始终认为，学习是对自我挑战的过程。因此，面对成绩的起落，她选择放平心态，继续努力，也许，不是每一次的耕耘都会有收获，但每一次付出都是在为成功积聚力量。经过一段时间的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人为，相信学习会带给她更大的收获和快乐。
刘伟杰同学没有用响亮的口号号召大家勤奋读书，只有默默地用脚踏实地的行为来影响大家。一路走来，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言败，告诉自己“再坚持一下”；点点滴滴，日积月累，奋斗的泪水和汗水浸润着他的求学路，勤能补拙，天道酬勤。这正是他的真实写照。
作为210班的一名体育生，佳乐他为人正直，积极向上，热心班级事务。上课专注认真，课后有不理解的知识点或者题目，会走上讲台向老师请假，晚修老师值班时，不会做的题目也会请教老师。老师不在时，会将不懂的数学题利用下课时间问数学好的同学。早读前，放学后，他经常待在课室去巩固复习所学的内容。有着明确的目标和方向。
俊帆以班级第一名钟焯轩为榜样，总是跟着他一起早早到达课室，再做作业或者复习。放学后，他也经常不浪费时间，错峰吃饭，留下来学习。遇到不懂的、吃不透的，他会主动请教老师，尤其是他身边那些学习好的。无论文化和术科，都保持一颗上进心，敢于吃苦，勤奋好学，相信终能圆梦。
这学期帧保问老师问题的次数明显增加了很多，他不仅主动问老师问题，还会跟着老师的思路，时不时地回答一两个问题。晚修，他总是早早回到课室学习，比其他人提前了好几分钟，学习勤奋刻苦，假以时日，一定能将自己的学业往上提！
图文 | 鲁小冬整理、各班主任提供
编辑 | 陈锦怡
校对 | 张晋龄、何燕珊、寇博
审核 | 徐有晓
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，一年会员只需98元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： lzxmw777
