李奇，男，中学高级教师，河南省名班主任工作室主持人，河南省优秀班主任，河南省学术技术带头人，河南省基础教育科研成果二等奖获得者，南阳市优秀班主任，镇平县名班主任。
班主任，为什么被称为“班妈”
李 奇
从教27年，作了26年的班主任，作为一位男教师，我始终有一个迷惑，为什么不称为“班爸”，而是“班妈”？去年发生的这件事儿，让我揭开了秘底。
那天，刚吃过早饭来到办公室，一阵急促的敲门声，伴随着阵阵低泣。我赶紧迎上去，原来是我班的语文课代表小兰。还没来得及问明情况，电话突然响起，“你班学生张小兰(化名)携带手机，被教官发现，你现在通知家长把学生领回家，等候处理。”
唉，学校领导的指示，咱只有照办。我刚把情况向其母亲说完，她母亲摞下一句话：“我不要她了，她想上哪，上哪……”
学生低泣的声音顿时提高了许多分贝，办公室里，空气一下凝滞了。
这可怎么办？前不久，武汉一男生在教室玩扑克，老师请家长，母亲两耳光后，儿子跳楼身亡的惨痛教训仍记忆犹新；现在这位，可是一个十六七岁的女生，如果我再……后果不堪设想。
“你再给你妈，打电话。”
“老师，电话不接……”
“你告诉你妈，她不要你这个妞，我要……”
“老师，你会嫌弃我。”
“这么好的女儿，我不会嫌弃。你……”
通过一番谈话，慢慢地，她的哭声小了，再后来，她露出了笑容。
事情得到了缓解，可如何向学校领导汇报？从大方面来说，咱一个班主任，也不能违抗学校的指示；从小的方面来说，这位同学违反学校的纪律，如果不处理，那对于班内其他学生来说，如何能起到警示作用？该怎么办呢？
北宋教育家程颐曾言，“忍所不能忍,容所不能容,惟识量过人者能之。”这个孩子，已经犯错了，尽管学校三令五申，但这个错，作为班主任的我，到底要不要忍一下？
我对小兰说，今天你妈不要你了，那我就是你父母。既然是你父母，那你是不是该听我的？我已经给你们讲了N次携带手机的害处，也三令五申地在教室里强调不允许携带手机，你做错了，就应该承担责任。
“老师，你说该怎么办？”她说，“老师，我错了，但那个手机是个老年机，只能接打电话，我父亲他……”
一时，我的怒气也消了。
“这个事儿，尽管比较特殊，我可以原谅你理解你，但学校的规定咱还要支持，还要维护，你说对吗？”
她说，“嗯！”“那你现在和我一起到政教处。我向领导们说明情况，争取妥善解决。”
到了政教处，我向主管领导汇报了此事，并立下军令状。我保证我班从现在开始，不会再有携带手机的现象。这位学生，就是班级监督员，暂给她一次机会，如果再出现类似情况，我坚决支持学校的处理意见。
学生乖乖地跟着我离开了政教处，回到教室。
从此以后，我发现这个女生，脸上多了些笑容，成绩也慢慢提高了。
教育是什么？教育其实就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
对于犯错的学生，他（她）们需要的不是严厉有加宽容不足的“班爸”，而是用爱统领前行的“班妈”！
学生们的一句“班妈”，我想，是对咱班主任的期望，更是最高的奖赏。
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